启蒙时代的科学 (中文)

内容概要

章节概览（共六章90课）

第一章｜科学的探路者
从哈雷到欧拉，科学的脚步踏出了旧时代的边界。天文观测、温度计、骨骼研究与力学思想交织，描绘出启蒙时代的初步轮廓。

第二章｜自然的脉络
这章关注博物学、分类学、热学与比热容等自然科学中的基础探索。科学家开始从整体理解万物的结构与法则。

第三章｜看不见的世界
从气体、热力学到望远镜、地质学，这一章揭示了人类首次“看见”微观与宏观现象之间联系的旅程。

第四章｜生命的探秘者
科学不再只是关于星辰与力学，也开始关注生命本身——消化、感官、生殖，揭示身体奥秘的新一章。

第五章｜地球与时间的维度
从地质层、侵蚀与沉积，到早期的元素理论，人类开始理解地球不是静止的，而是被岁月雕刻的历史之书。

第六章｜光影与心智的交响
随着托马斯·杨、莱布尼茨等思想家的出现，科学逐步踏入认知与抽象之境。这是光、语言、意识交织的辉煌终章。

为什么选择《启蒙时代的科学》？

思想与科学并行，理性之光照耀未来
本书立足启蒙时代，引导孩子理解科学发展与思想解放如何相辅相成。在知识之外，帮助孩子建立理性的态度、清晰的逻辑与对真理的渴望。

延续实验传统，深化探究能力
每一课依然配有操作简单却富有启发性的实验活动，延续“做中学”的教学方式，在动手中掌握概念，在问题中训练思维。

历史与科学交织，跨学科式理解
科学不是孤立发生的，它与当时的社会、哲学、文化息息相关。本书通过人物故事与时代背景的介绍，帮助孩子构建更完整的知识地图。

启发性课后活动，多样表达方式
延续前几册的风格，鼓励用绘画、写作、思辨等多种方式表达科学理解，支持个性化、多元化的学习方式。

你将收获：

✨ 启蒙时代科学的全景式理解——知识、人物与背景并行呈现
✨ 一种带着批判精神与理性思维的科学眼光——看得更远，也看得更深
✨ 一份对人类思想进程的敬意——知道我们从哪里来，又将走向何方

适合谁？

• 小学高年级及初中学生
• 喜欢历史与科学相结合学习方式的孩子
• 渴望在科学知识之外提升逻辑思维与表达能力的学习者

结语：

现在开始一场横跨科学与思想的探索之旅，
在理性的光中，走出属于自己的道路。