《整本书精读与表达》配套直播课

课程体系
以“精读课堂+阅读练习”为核心，融合教学指导、自主阅读与读后测评，形成“教—读—评”闭环。通过任务指引与思辨训练，引导学生理解情节、分析人物、品味语言，并贯穿文体写作练习，真正实现“以读促写、以写促读”，全面提升口语与书面表达能力，帮助孩子读透好书、学会思考、自信表达，从此爱上阅读与写作。
课程特色
· 4-10人小班教学，按年龄与中文水平科学分班
· 每周1-2次直播课，匹配当地时区与家庭作息
· 课程标准明确、价值观正向、内容连贯有序
· 结合文化活动与教育讲座，促进综合发展
· 定期举办一对一家长会及教育主题讲座
学习安排
【幼小衔接阶段】ECC-G1
通过精选绘本与系统识字活动，帮助孩子在趣味语境中掌握汉字，培养阅读兴趣与语言能力。课程精选20余本经典绘本，每本围绕一个主题，结合识字、情感教育与思维训练，采用项目式学习与跨学科活动，让孩子在真实情境中理解汉字文化、应用所学，全面提升语言能力。
【低阶课程】G2-4
本阶段遴选情节丰富的桥梁书及儿童文学名著，借助观察、赏析、讨论等多元方式，引导孩子深入故事，分享感受，加强对故事内容的理解。旨在培养良好的阅读习惯，丰富词汇量的同时提升阅读的流畅度，明晰故事的逻辑脉络，进而推动孩子在理解力、鉴赏力、思维力和表达力等综合能力的发展。
阅读书目：
《青蛙和蟾蜍》、《波普先生的企鹅》、《查理和巧克力工厂》、《小鹿斑比》、《夏洛的网》等，这些书目涵盖了友情、梦想、成长、生命教育等多个经典主题。

【中阶课程】G5-7
本课程精选科普、科幻、文学等优秀作品，引导孩子学习其中蕴含的智慧，口头或书面分享自己获得的启示。学生会学习梳理作品的基本内容，针对作品中感兴趣的话题展开交流。学习辨析、质疑、提问等方法，学会辩证地看待问题，构建更具感性洞见的理解力。
阅读书目：
《狼王梦》、《柳林风声》、《昆虫记》、《海底两万里》、《稻草人》、《城南旧事》

【高阶课程】G8-高中
以中西经典文学作品为读本，配合文体写作训练，实现“以读促写、以写促读”。帮助学生掌握不同文体阅读方法，培养文本精读与鉴赏能力；同时通过仿写与创意表达强化写作与思辨能力，滋养心灵，提升审美与文学素养，塑造独立人格和自由思想。
阅读书目：
《朝花夕拾》，《骆驼祥子》，《小王子》，《西游记》，《秘密花园》，《老人与海》，《动物农庄》，《呼兰河传》